| Judul | SMA DI ERA DIGITAL / Sutanto, Purwadi |
| Pengarang | Sutanto, Purwadi |
| Penerbitan | Jakarta Selatan : Kemendiibud, 2019 |
| Deskripsi Fisik | 130 hlm :Ilust ;21 cm |
| Subjek | Non Fiksi |
| Abstrak | Masa depan adalah misteri yang akan dilalui oleh anak-anak yang hari ini berada di sekolah. Atas dasar itulah, sekolah harus dapat menyiapkan mereka bisa hidup di zamannya dengan segenap kemampuan yang relevan. Sebagai satuan pendidikan menengah, SMA harus dapat menjadi lingkungan belajar yang mampu menyiapkan diri memberikan layanan pendidikan yang sesuai. Era digital yang dihadapi sejak kini hingga masa yang akan datang, selayaknya menjadi patokan bagi sekolah dalam memberikan layanan pendidikan yang relevan. Semua hal dalam kehidupan ini berubah. Juga demikian di sekolah. Teknis pengelolaan sekolah, administrasi pembelajaran, media pembelajaran, teknis penilaian, serta berbagai aktivitas di sekolah lainnya, tidak ada yang tidak terpengaruh dunia digital. Menghadapi era baru itu, sekolah perlu melakukan perubahan yang mendasar. Bukan hanya dari organisasi melainkan juga dalam aktivitas yang semuanya dilakukan dengan basis teknologi digital. Sekolah juga menjadi tempat anak-anak belajar dalam menghadapi tantangan dunia baru. Kehadiran SMA harus dapat memberi makna pada kehidupan masa depan anak. SMA yang selalu selaras dengan zamannya. Masih sangat relevan apabila satuan pendidikan bernama SMA menjalankan peran sesuai definisi pendidikan kita, yakni: usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Dengan definisi tersebut, satuan pendidikan SMA harus senantiasa membangun suasana belajar yang selaras dengan kehidupan masa depan anak, dan satuan pendidikan SMA juga harus melakukan proses pembelajaran yang dibutuhkan oleh kehidupan anak di masa depan. Kini, kita menyadari, zaman sudah berubah. Sebuah era baru yang disebut dengan banyak julukan. Ada yang menyebutnya era industri 4.0, istilah untuk bidang industri yang memiliki dampak luas dalam kehidupan, termasuk pendidikan. Ada juga yang meyebutnya dengan era konseptual, di mana nilai kemanusiaan unggul akan menjadi penentu eksistensi manusia di zamannya. Belakangan, kita juga mendengar istilah Society 5.0, yang dimunculkan di Jepang sebagai sebuah konsep masyarakat yang cerdas dengan eksistensi yang tetap tangguh. Inti dari semua itu adalah perubahan. Pemicunya adalah perkembangan ilmu dan teknologi yang begitu kuat yang mendorong perubahan yang mendasar dalam bidang komputasi yang merasuki segenap aspek kehidupan manusia, otomatisasi segala aktivitas, informasi yang berubah, dan perubahan SMA di Era Digital 127 komunikasi antarmanusia. Perubahan ini tidak dapat dihindari. Kita semua berada di dalamnya, sekarang, menyiapkan anak-anak untuk bisa mengarungi perubahan itu dengan jati dirinya yang kuat sebagai manusia masa depan. Melalui buku ini, mari kita persiapkan diri untuk menjadikan sekolah sebagai tempat belajar yang sesuai dengan kebutuhan anak dan menjadikan era digital sebagai tantangan dalam menyiapkan anak untuk dapat hidup di zamannya. |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Tidak diketahui / tidak ditentukan |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| E-00001 | 776 SUT s | Baca di tempat | Perpustakaan SMA N 1 Balapulang - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000001585 | ||
| 005 | 20250410013045 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250410###########################0#ind## | ||
| 035 | # | # | $a 0010-0425000001 |
| 082 | # | # | $a 776 |
| 084 | # | # | $a 776 SUT s |
| 100 | 0 | # | $a Sutanto, Purwadi |
| 245 | 1 | # | $a SMA DI ERA DIGITAL /$c Sutanto, Purwadi |
| 260 | # | # | $a Jakarta Selatan :$b Kemendiibud,$c 2019 |
| 300 | # | # | $a 130 hlm : $b Ilust ; $c 21 cm |
| 520 | # | # | $a Masa depan adalah misteri yang akan dilalui oleh anak-anak yang hari ini berada di sekolah. Atas dasar itulah, sekolah harus dapat menyiapkan mereka bisa hidup di zamannya dengan segenap kemampuan yang relevan. Sebagai satuan pendidikan menengah, SMA harus dapat menjadi lingkungan belajar yang mampu menyiapkan diri memberikan layanan pendidikan yang sesuai. Era digital yang dihadapi sejak kini hingga masa yang akan datang, selayaknya menjadi patokan bagi sekolah dalam memberikan layanan pendidikan yang relevan. Semua hal dalam kehidupan ini berubah. Juga demikian di sekolah. Teknis pengelolaan sekolah, administrasi pembelajaran, media pembelajaran, teknis penilaian, serta berbagai aktivitas di sekolah lainnya, tidak ada yang tidak terpengaruh dunia digital. Menghadapi era baru itu, sekolah perlu melakukan perubahan yang mendasar. Bukan hanya dari organisasi melainkan juga dalam aktivitas yang semuanya dilakukan dengan basis teknologi digital. Sekolah juga menjadi tempat anak-anak belajar dalam menghadapi tantangan dunia baru. Kehadiran SMA harus dapat memberi makna pada kehidupan masa depan anak. SMA yang selalu selaras dengan zamannya. Masih sangat relevan apabila satuan pendidikan bernama SMA menjalankan peran sesuai definisi pendidikan kita, yakni: usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Dengan definisi tersebut, satuan pendidikan SMA harus senantiasa membangun suasana belajar yang selaras dengan kehidupan masa depan anak, dan satuan pendidikan SMA juga harus melakukan proses pembelajaran yang dibutuhkan oleh kehidupan anak di masa depan. Kini, kita menyadari, zaman sudah berubah. Sebuah era baru yang disebut dengan banyak julukan. Ada yang menyebutnya era industri 4.0, istilah untuk bidang industri yang memiliki dampak luas dalam kehidupan, termasuk pendidikan. Ada juga yang meyebutnya dengan era konseptual, di mana nilai kemanusiaan unggul akan menjadi penentu eksistensi manusia di zamannya. Belakangan, kita juga mendengar istilah Society 5.0, yang dimunculkan di Jepang sebagai sebuah konsep masyarakat yang cerdas dengan eksistensi yang tetap tangguh. Inti dari semua itu adalah perubahan. Pemicunya adalah perkembangan ilmu dan teknologi yang begitu kuat yang mendorong perubahan yang mendasar dalam bidang komputasi yang merasuki segenap aspek kehidupan manusia, otomatisasi segala aktivitas, informasi yang berubah, dan perubahan SMA di Era Digital 127 komunikasi antarmanusia. Perubahan ini tidak dapat dihindari. Kita semua berada di dalamnya, sekarang, menyiapkan anak-anak untuk bisa mengarungi perubahan itu dengan jati dirinya yang kuat sebagai manusia masa depan. Melalui buku ini, mari kita persiapkan diri untuk menjadikan sekolah sebagai tempat belajar yang sesuai dengan kebutuhan anak dan menjadikan era digital sebagai tantangan dalam menyiapkan anak untuk dapat hidup di zamannya. |
| 600 | # | 4 | $a Non Fiksi |
| 990 | # | # | $a E-00001 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :